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1.三年啊,第一二年还好,主要是第三年集训花钱,首先学费要交吧 英语教学目标高yi阶段:夯实学生英语基础提升学习能力及兴趣以普通英语教学内容为主体,夯实学生英语基础的同时,通过英语听说,中级阅读,初级写作,创意英语,音乐鉴赏,英语国家概况,艺术英语等丰富的课程,综合培养学生的英语学习能力及兴趣。高二阶段:全面提升雅思学习能力在继续巩固基础英语能力的同时,二年级上半学期将语言学习提升到专业水平并开始铺垫雅思预备课程的学习。


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2.IB课程与A-Level课程的区别主要还体现在四个方面,即入学要求、年龄限制、课程选择以及评分标准的不同。 (1)、入学要求有差别 IB所重视的不仅仅是成绩,还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的,然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。 (2)、年龄的限制 A-Level课程有年龄的限制,即超过18周岁不能入读A-Level课程,而IB课程则无此限制。 (3)、选择课程范围不同 IB课程分为最具挑战性的高等级课程(HL)和稍难的(SL)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课也要求外,IB还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动。A Level阶段一般要求每个学生选三门课,优秀的学生可以选四门课或更多,最少的也可以只选两门课。 (4)、评分标准不同 IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥,申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。而A-Level课程以A、B来打分,判分标准严谨不够,在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下,英国政府正着手改革A-LEVEL提供,其改革的参照体系便是IB。 (5)、申请大学的范围不同拥有A-Level课程成绩,仅仅英国本土的大学认可,也就是说只能申请英国的大学;如果获得IB课程成绩,不仅可以申请英国大学,还可以申请如美国,澳洲,加拿大等世界上100多个国家上千所大学。ALV一等国际教育创立于2011年7月,自创办开始至今,一直专注于国际课程的教育工作,从教学到课改,从题型到考试,无一不下苦功夫进行 研究。目前ALV一等国际教育已具备了IGCSE、Alevel、SAT、SSAT、AP、ACT、雅思、托福等多个国际课程以及国际学校入学辅导课程的教学实力。在这几年以来,从ALV走出去的学生也纷纷考上了多个世界级名校,有牛津大学、剑桥大学、美国康奈尔大学、芝加哥大学等。自2011年第一所校区成功创办以来,历经多年的发展,秉承着“专业人做专业事”的办学理念,现已成为了一家拥有三个校区的教育连锁机构。在发展的过程中,ALV一等国际教育曾放弃多次快速扩张的机会,只为能沉下心来做教研,只为“专业人做专业事”!


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