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1.人工智能(AI)是计算机学科的一个分支,被称为20世纪70年代三大前沿技术之一(空间技术,能源技术,人工智能)。 它也被认为是21世纪的三个尖端技术之一(基因工程,纳米科学,人工智能)。 这是因为它在过去的30年里迅速发展,并且在许多学科中获得了广泛的应用,并取得了富有成效的结果。 人工智能逐渐成为理论和实践的独立分支。 一个系统。 人工智能是研究计算机模拟一些思维和智能行为的学科(如学习,推理,思维,规划等)主要包括计算机实现智能,制造一台类似人类脑智力的计算机 您的计算机实现更高级别的应用程序。 人工智能将涉及计算机科学,心理学,哲学和语言学。 可以说,自然科学和社会科学的所有学科远远超过了计算机科学的科学,人工智能与思维的关系是实践与理论的关系,人工智能是思维科学的技术应用水平,是 应用程序分支。 从思维的角度来看,人工智能不仅限于逻辑思维,要考虑图像思维,灵感思维可以促进人工智能的突破发展,数学经常被认为是基础科学,数学和数学,而人工智能学科必须 此外,数学工具,数学不仅在标准逻辑,模糊数学中发挥作用,还可以达成人工智能学科,这将互相促进并更快地发展。 从实际的角度来看,人工智能是一个知识工程:使用基于知识的对象,研究知识,知识和知识知识。 机器人是一种机械机械机械来模拟人们。 它经历了三代开发过程:第一代(程序控制)机器人:这种机器人通常是“学习”的“工作;一个是由设计师提前准备一个好的计划来存储内部 存储在机器人中的内存并在程序控制下工作。另一个被称为“教学繁殖”模式,这种方式,在机器人执行任务之前,技术人员指导机器人操作,机器人通过步骤记录整个操作过程 ,每个步骤都表示为指令。教学教学后,机器人完成工作(即,再现)。如果任务或环境发生了变化,则有必要重新编程。这些机器人可以做到最好 机床,熔炉,焊接机,生产线。最近,最受欢迎,实用的机器人属于这一点。这个机器人的最大缺点是它只能刻刻,环境略有改变。如果是曲柄 唱歌的物品略微倾斜),存在一个问题,甚至危险,因为它在日本在机器人抓住了现场工人的工具下方的情况后,它不会感到危险。 第二代(Adaptive)机器人:该机器人配备了相应的传感器传感器(如视觉,听觉,触觉传感器等),可以获得机器人内的操作环境,操作对象和计算机等简单信息 分析,过程和控制机器人的行为。 虽然第二代机器人有一些主要智能,但技术人员需要协调。 有一些商业产品。 三代(智能)机器人:智能机器人具有类似的智能,其配备了高灵敏度传感器,因此具有普通人的视觉,听觉,嗅觉和触觉能力,可以分析感知信息控制自己的行为 ,处理环境的变化,并完成复杂,艰难的任务交给了。 并且有自我学习,总结,总结和提高掌握知识的能力。 目前开发的智能机器人只有部分智能,而实际意义的智能机器人仍然很远。


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